【資料圖】

為深入推進(jìn)幼小銜接工作實(shí)施，及時(shí)梳理共同體研究成果與創(chuàng)新舉措，形成區(qū)域共享經(jīng)驗(yàn)，2023年6月25日，雙向銜接促幼兒規(guī)則意識(shí)提升研討會(huì)在成都市第十七幼兒園總園區(qū)召開，成都市金牛區(qū)幼小銜接領(lǐng)航學(xué)習(xí)共同體第七、第九組成員學(xué)校，以及成都市第五區(qū)域教育聯(lián)盟學(xué)前教育第二組成員學(xué)校共同參與。

會(huì)議以金牛區(qū)幼小銜接領(lǐng)航學(xué)習(xí)共同體第七、第九組申報(bào)的小課題為載體，由現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專題分享、集中研討三個(gè)環(huán)節(jié)組成，探索幼小科學(xué)銜接的實(shí)施策略與路徑，從而形成切實(shí)有效、可推廣的研究與實(shí)踐成果。

觀摩現(xiàn)場(chǎng)

規(guī)則是幼兒順利進(jìn)行游戲，實(shí)現(xiàn)游戲性體驗(yàn)的前提，大班幼兒開始理解規(guī)則的意義，有強(qiáng)烈的自主游戲愿望。大五班汪歡老師為大家展示了班級(jí)主題下的規(guī)則游戲活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)基于兒童游戲經(jīng)驗(yàn)需要，教師充分發(fā)揮兒童的主體地位，最大程度地支持幼兒自主選擇、自主商量、自主探究與自主評(píng)價(jià)，幫助他們建立良好的規(guī)則意識(shí)。

專題分享

十七幼保教主任江瀾為大家講解了規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)對(duì)于幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的重要性，并且通過對(duì)標(biāo)小學(xué)新課標(biāo)和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，引導(dǎo)大家共同找準(zhǔn)規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)融合的方法。大五班汪歡老師以規(guī)則游戲?yàn)槔?，暢談班?jí)幼兒規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐方法。

交流研討

通過觀察現(xiàn)場(chǎng)和聆聽分享，現(xiàn)場(chǎng)來賓也針對(duì)規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的途徑、不同階段規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)的重點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行了交流研討，共同探索促進(jìn)幼兒規(guī)則意識(shí)提升的培養(yǎng)策略?；谟變簣@和小學(xué)不同學(xué)習(xí)模式，大家積極的表達(dá)為幼小銜接的探索之路提出了新思路。

行走在教育之路上，一路綻開朵朵愛的花蕾。十七幼將攜手更多的教育人，深挖高質(zhì)量教育發(fā)展的內(nèi)涵，以專業(yè)的支持與陪伴助力幼兒順利過渡到小學(xué)生活。（李林 通訊員 江虹）

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